武汉各高校全日制自考助学班的教学特点

    武汉各高校全日制自考助学班的教学特点

从武汉各高校自考助学班教学情况来看，其教学情况变现为以下特点。

第一，教考分离以考促学是武汉高校自考教学与普通高等教学的主要不同特点。普通高等教学、命题、考试、评分一般都由同一任课教师担任，教师完全掌握主动权，要求教师讲课博、尖、新、要有自己的独特教学风格。自考教学则不同，任课教师对学生成绩的考核、评定没有主动权，教师必须脚踏实地地按照规定的课程自学考试大纲和教材教学，使学生牢固掌握专业考试计划规定的知识体系以提高学生的及格率。自考学生的及格率是衡量教师的教学水平和成绩的重要标准之一。

第二，教学过程较短，教学条件和设备较差。武汉各高校自考助学班每门课的授课时间一般比较集中，比普高教学的时间要短教学设备和条件也较差，在高校中尚没有显著地位。

    第三，武汉各高校自考助学班学生组织比普高在校大学生学生组织尤其是班集体松散。

    第四，多数学生存有自卑心理。自考助学班学生大多数是高考落榜生，在中学学习期间，由于大部分人不在重点学校、重点班，已存有自卑思想，高考失利后来到普通高校参加自考班学习，与正式录取的大学生同一校园，待遇不一样，心理上更加感到不平衡。